Nieuwe
verkiezingen naderen. Een mooie kans voor politieke partijen om ons onderwijs
weer op het rechte spoor te krijgen. Dat vraagt echter wel om lef en een
fundamentele modernisering van het onderwijs die haar ontdoet van de dwalingen
van de afgelopen twintig jaar.
Ooit bloeide onze onderwijscultuur, maar
sinds de jaren negentig is ons onderwijs ernstig aangetast door slecht
doordachte vormen van didactiek, zoals Het Nieuwe Leren en het
Competentiegericht onderwijs. In deze onderwijsconcepten hebben leerlingen nauwelijks
les en moeten ze hun eigen leervragen formuleren. Het aanleren van kennis is
daarbij nauwelijks meer van belang - informatie kunnen leerlingen
immers wel op internet opzoeken. De docenten zijn getransformeerd tot leerprocesbegeleider
en mental coach, als ze überhaupt al een rol hebben, want de leerlingen dienen
ook zelf hun begeleidingsbehoefte aan te geven.